一、聚焦新生视角：关注学生需求，“三感”予新生。

仪式感：细微处见精神，小节里显关爱。迎新伊始，我院为迎接新生的到来，在体育馆门前设置了新生打卡点、新生可手持象征体育健康学院的“卡标”，拍照留念。我院以饱满的热情、温馨的服务让新生感受体育与健管大家庭的温暖，让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

归属感：鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。为让新生能更多的了解青职学院的传统文化，使他们能在大学生活中找到自己的位置并尽快进入角色。我院带领新生参观了孔子广场、火车头等青职代表性景点，增强了新生责任感和使命感。

身份感：现有后浪新入海，筑梦未来在青职。我院安排大二学姐学长们带领新生们参观了体育健管专业实训室，让新生们充分领略了专业魅力，展示了专业风采，帮助新生们了解了器材设施。使他们尽早了解自己的专业，提升了对自己身份的认同感。我们还为新入校的小伙伴们设置了具有体育健管学院特色的压轴活动-舞狮表演，四位体育健管学院大二学生通过舞狮展示其专业风采，彰显了民族雄风，鼓舞了新生士气，增强了他们的民族自信心和对体育健管专业的信心。

二、聚焦志愿者视角：发扬志愿服务精神，“三修”传新生

修德：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。迎新筹备工作中，志愿者们积极投身于学院迎新工作中，率先垂范、以身作则树立良好的学院形象，展示当代大学生良好的精神风貌，培养新生吃苦耐劳、任劳任怨、不怕苦不怕累的精神。

修身：弘扬志愿服务精神，传递向上向善力量。体院一贯秉承“提高学生素质， 服务社会”的理念，老生们受到熏陶，不断弘扬青年志愿者精神 ，配合学院迎新工作，展现出体院学子的良好风貌，彰显出学院的深刻内涵。学长学姐们相信，通过弘扬志愿者精神，推动每一位新生融入到服务大潮中，必然会让每个人都能共享人生的精彩时刻，从而描绘出奉献服务的最美丽画卷。

修能：非学无以广才，非志无以成学。作为学生，学习是第一要务。刚刚步入大学校园，面对与中学时期完全不同的学习环境，如何掌握正确的学习方法，是新生能否学好学精的关键所在。为帮助全体新生快速融入大学学习生活，体育健康学院的教师、辅导员及志愿者尽心尽力的做好迎新服务准备工作，通过专业教师、教务老师、学长学姐们面对面交流，让学生明确了培养方案、了解了专业规划、增强了学习自信。学院相信：新生的加入，体院会更加欣欣向荣、幸福温馨；而新生们亦会奋发学习，以校为家，书写自己的青春华章！

三、聚焦教师视角：筑力人生新起点”三化”育新生

人性化：一枝一叶总关情，一言一行系新“生”。迎新工作中，体院领导多次召开迎新协调会，就迎新工作各环节进行周密地安排，事无巨细，面面俱到 ，一切从学生角度出发 ，使得迎新工作充分准备。

专业化：以全新面貌开启迎新工作，体院领导充分动员全体教师和学生骨干参与到迎新工作中，为新生制作学院介绍视频，并就迎新工作内容、步骤、工作方式等进行了详细讲解，分享了往年的迎新工作经验并不断总结、创新。充分发挥老师特长，确保了迎新工作顺利有序进行。

多元化：体育健康学院组成了由院领导、党员老师、辅导员、老师和学生志愿者等多元服务队伍参加到迎新工作中。开设党员“教师志愿岗”，各党员教师自愿与新生“结对子” 引导新生报道，带领新生熟悉校园环境；学院领导和各专业老师与新生辅导员组成“问答团”，为新生答疑解难；他们还在迎新日当晚去学生宿舍看望新生，给远道而来的孩子们送温暖。